2012년 국가영어능력평가시험 1급 예비 시험 계획(안)

【 교육과학기술부 영어교육정책과, ’12. 11. 14】

□ 목 적

◦ 해외 영어시험(TOEIC 등)에 대한 의존도를 낮추고 영어 의사소통능력신장 및 취업, 승진 등에 활용할 수 있는 공신력 있는 국내 시험 정착

□ 대 상

◦ 만18세 이상 일반인

□ 일시 및 장소

◦ 일 시 : (제1차) ’12. 12. 8(토) 09:00 ~ 12:35,

(제2차) ’12. 12. 21(금) 14:00 ~ 17:35

◦ 장 소 : 17개 시․도 지방상공회의소 및 마이스터고

□ 시험 영역 및 구성

◦ 영역별 구성 및 시간

교 시		구 분	문항 수 (문항)	시간 (분)	문항형태	비고
시험 준비	(09:00~09:30)	-	-	30	-	헤드셋검사 신분증검사
	(14:00~14:30)
1교시	(09:30~10:10)	듣 기	40	40	선택형
	(14:30~15:10)
2교시	(10:10~11:00)	읽 기	40	50	선택형
	(15:10~16:00)
휴 식	(11:00~11:10)	-	-	10		휴식
	(16:00~16:10)
시험 준비	(11:10~11:20)	-	-	10		신분증검사
	(16:10~16:20)
3교시	(11:20~11:40)	말하기	11	20	수행형	녹음
	(16:20~16:40)
4교시	(11:40~12:25)	쓰 기	3	45	수행형	입력
	(16:40~17:25)
설문조사	(12:25~12:35)	-	-	10	-
	(17:25~17:35)
계			94	215	-

※ 영역별 시험 시간은 일부 조정될 수 있음

□ 향후 계획

◦ 원서 접수 : 2012. 11. 15(목) ~ 11. 21(수)

※ NEAT 1급 홈페이지(www.neat.go.kr) 내 원서접수 창에서 접수

◦ 응시자 선정 및 발표 : 2012. 11. 27(화)

◦ 수험표 출력

- 1차 : 2012. 12. 3(월) ~ 12. 8(토).  오전 9시까지

- 2차 : 2012. 12. 14(금) ~ 12. 21(금). 오전 9시까지

참고 1		국가영어능력평가시험 1급 설명자료

Ⅰ	추진 목적 및 경과

□ 추진 목적

◦ 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 영어 의사소통능력신장 및 취업, 승진 등에 활용하고자 국가영어능력평가시험을 개발

* 토익(TOEIC)은 국내 영어평가시험 시장규모의 72%, 약 1,000억원/년 (’11년)

◦ 장기적으로 국제 통용성 확보를 추진하여 해외 수출 등 수익 창출

□ 추진 경과

◦ 국가영어능력평가시험 도입 기본계획 수립․발표(’08.12)

◦ 국가영어능력평가시험(1급) 개발 추진계획 수립(’09.8)

◦ 국가영어능력평가시험(1급) 예비평가 4차례(3,600명) 실시(’10.4～’11.12)

※ 1차(13개 시험장, 615명) → 2차(25개, 1,253명) → 3차(51개, 703명)  → 4차(51개, 1,059명)

◦ 대한상공회의소에서 국립국제교육원으로 주관기관 이관(’12.5)

※ 주관기관 이관을 통하여 시험의 책무성, 집행력을 강화

◦ 국가영어능력평가시험(1급) 유관기관 MOU 체결(’12.9.17)

※ 교과부(총괄기관), 국립국제교육원(주관기관), 대한상공회의소(시행 담당기관), 고려대․서울대․숙명여대․한국외대(평가개발 담당기관)

◦ 제1차 국가영어능력평가시험(1급) 일반시행 실시(’12.9.26)

※ 전국 15개 시험장, 442명 응시

□ 추진 성과

◦ 2012년 첫 일반시행 2차례 실시(1차 : ’12.9.26, 2차 : 12.21 예정)

◦ 2013년 이후 대규모 시험 시행 및 활용을 위한 기반 마련

- ’14년 경찰청*을 시작으로 향후 공공․민간부문의 신규 채용 및 승진시험, 대학 졸업인증시험으로 활용 확대 예정

*「경찰 채용시험 선진화 방안」(’10,10) 발표, ’14년 순경채용시험부터 NEAT 1급 도입

Ⅱ	추진 목표 및 기본 방향

국제화 시대가 요구하는 실용영어 중심의 의사소통능력 향상
	< 목 표 >
◦ 산업 현장에서 필요한 기본적인 영어의사소통 능력 배양 - 한국의 산업 현장에서 요구하는 평가시험을 개발하여 고등학교 이후 단계에서 영어교육의 변화 유도
	< 기본 방향 >
◦ ’12년 안정적인 본 시행으로 시험의 내실화 기반 구축 - ’13년 이후 대규모 시행․활용을 위한 현장 착근 기틀 마련 ◦ 장기적으로 국제 통용성 확보를 추진하여 해외 수출 등 수익 창출

Ⅲ	국가영어능력평가시험(1급) 주요 내용

□ 평가 내용

◦ 한국의 직업분야에서 요구하는 영어 수준 및 성격을 반영하여 EGBP (English for General Business Purposes) 능력을 평가

구 분	내 용
평가 내용	▪실생활에서 사용되는 영어 대화나 담화를 듣고 이해하는 능력 ▪국제 비즈니스 환경에서 자연스러운 영어 표현 능력 ▪다양한 직업 상황의 실용적 업무와 관련한 글들을 읽고 이해하는 능력 ▪실무에서 자주 일어날 수 있는 과업 위주의 쓰기 능력
행동 영역	▪듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능을 실제 상황에서 사용하는데 필요한 어휘 및 문법상 판단력, 사실적 이해력, 추론적 이해력, 종합적 이해력, 적용력을 평가
소재	▪(듣기, 말하기, 쓰기) 직업분야의 일상적이고 실용적인 소재 100% ▪(읽기) 시사교양 30%, 경제활동분야 40%, 상업분야 20%, 기타 10%

□ 평가 영역 및 방식

◦ 듣기․읽기는 선택형, 말하기․쓰기는 수행형으로 영어의 4기능을 모두 평가

구 분	문항 수 (문항)	시험시간 (분)	문항 형태	문항유형
듣 기	40	40	선택형	▪적절한 응답 고르기 ▪대화 또는 담화 듣고 질문에 대한 답 고르기 ▪특정 과업 해결하기
읽 기	40	50	선택형	▪빈칸 채우기 ▪지문 읽고 질문에 대한 답 고르기 - 주제, 제목, 요지, 목적, 의견 찾기 등 - 내용 일치 여부, 요청, 화자가 할 일 찾기 등 ▪문장 적절한 곳에 삽입하기, 어색한 문장 삭제하기 ▪그림, 도표, 인터넷 자료 참고하여 특정 과제 해결하기
말하기	11	20	수행형 (녹음)	▪신상에 관한 질문 듣고 답하기 ▪질문이나 대화 듣고 적절한 응답하기 ▪주어진 그림 보고 사건이나 일정 기술하기 ▪전화로 문제 해결하기 ▪도표 보고 요약하여 발표하기 ▪이슈에 대한 간단한 대화나 소개 듣고 의견 개진하기
쓰 기	3	45	수행형 (입력)	▪공식, 비공식 이메일 작성하기 ▪주어진 시각 자료를 글로 설명하기 ▪에세이 쓰기
계	94	155	-	-

□ 평가 대상

◦ 대학생 및 일반인을 대상으로 실시

※ 경찰청, 영어교사 심화연수, TEE(Teach English in English) 인증 요건 등 특화된 영역에 저렴한 비용으로 시험을 제공하여 시장 확대를 도모

□ 활용 계획

◦ 공공․민간부문 입사 시험과 대학 졸업인증시험 등에서 활용 예정

Ⅵ	추진 체계

□ 추진 체계 및 사업 관리

◦ 추진 체계

* 출제자․채점자 양성 및 인증 연수는 필요시 평가원을 협력 기관으로 지정함

◦ 사업 관리

① 기본계획 수립		② 사업 추진 계획 수립		③ 사업 추진		④ 성과평가
교과부		국립국제 교육원		국립국제 교육원		자문위* 활용

Ⅴ	향후 추진 일정

□ 시험 준비 및 시행

◦ 일반시행(’12.12.21) 및 예비시행(’12.12.8, ‘12.21)

참고 2		국가영어능력평가시험 1급, 2․3급 비교

구 분	1급 (일반인용)	2․3급 (고등학생용)
평가 목적	□ 비즈니스 실무영어 능력과 일반영어 능력을 측정 (Proficiency)	□ 교육과정 성취기준 달성 정도 및 실용영어 능력을 측정 (Achievement + Proficiency)
주관 기관	□ 국립국제교육원	□ 한국교육과정평가원
평가 대상	□ 일반인 및 대학생	□ 고등학교 3학년
성취 수준	□ 한국의 직업 분야 업무 수행에 필요한 수준	□ (2급) 영어가 많이 필요한 학과 요구 수준 □ (3급) 실용영어가 필요한 학과 요구 수준
평가 영역	□ 듣기․읽기․말하기․쓰기	□ 듣기․읽기․말하기․쓰기
시행 방식	□ IBT	□ IBT
문항 수 및 시험시간	□ 94문항 155분	□ (2급) 70문항 140분 □ (3급) 72문항 140분
평가 소재	□ 비즈니스 상황 및 일상 소재	□ (2급) 기본학술문 및 일상 소재 □ (3급) 일상 소재 중심
채점 방식	□ 듣기․읽기 : 자동채점 □ 말하기․쓰기 : 온라인 복수채점	□ 듣기․읽기 : 자동채점 □ 말하기․쓰기 : 온라인 복수채점
평가 등급 (안)	□ 듣기․읽기 : 점수제(100점) □ 말하기․쓰기 : 점수제(100점) 및 9등급	□ 영역별 4등급제(예: A, B, C, D)