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제목人間의 品質 (Human Quality)
작성자박대업 @ 2010.05.07 11:36:08
 (品質을 決定하는,  知能 (Intelligence)  經驗 (Experience)  敎育(Education)).

1.人間의 品質(Human Quality)은 世上의 그 어떤 것 보다 價値의 差異가 深하다.

2.例를 들어 아무리 貴한 寶石일 지라도 그 값어치의 差異는 限界가 있지만, 사람의 境遇는 빌게이츠와 같이 國家의 經濟를 左右할 수 있는 能力을 保有한 반면, 어떤 사람은 스스로의 끼니조차 解決하지 못하는 境遇도 상당히 많다.

3.品質이 낮은 사람이라고 해서 그 사람의 人格的 價値나 尊嚴性을 無視하고자 하는 것은 아니다.

4.人間은 모두 法앞에 平等할 뿐 아니라 尊嚴性을 가지고 있다. 여기서 말하는 品質의 差異는 사람마다 다른 能力의 差異일 뿐이다.

5.아울러 더 많은 能力을 가진 사람은 더, 많은 附加價値를 創出하고 그 效果를 極大化하자는 것이다.

6.높은 附價價値를 가진 사람은 累進稅金  等의 여러가지 方法을 通해 社會에 더 많이 寄與하고 그것이 社會全般에 골고루 分配 되도록 더 많이 나누자는 뜻이다.

7.人間의 品質을 決定하는 要素로서, 知能(Intelligence), 經驗(Experience), 敎育(Education)을 들 수 있다.

8.或者는 이러한 內容을 知能에만,執着하여 人間(Human being)을 差別한다고 批判할 수 있지만,

9.知能(Intelligence)에 依한 品質(Quality) 決定力은 不過 20%에 지나지 않고, 나머지 80%는 經驗,敎育에 依해 비롯된다는 事實로 미루어 봤을 때 이는 知能에 依한 差別이 아니라,

10.敎育(Education)과 經驗(Experience)에 의하여 品質(Quality)이 差別化 된다는 것을 强調하고자 하는 것이다.

                   Thanks for your helping and good health.

                      Have a nice everyday. So long.

                 Department of English, Graduate School.

               (Master of Arts M.A.)  문학석사,  박 대 업 드림

                 

 

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최종수정일2019.02.12

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