도청신도시 예천 101 : 감천초등학교...

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  감천초등학교(甘泉初, 硏究授業 및 練修活動 開催 : 全 敎員이 參席한 授業에 對한 協議會 열려) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)에서는 2011년 4월 20일 수학과 연구 수업 공개와 보건선생님의 교직원 성희롱 및 성폭력 등에 대한 연수가 있었다. 먼저 ‘규칙을 찾을 수 있어요’라는 주제로 실시된 이번 연수는 2학년 1반 수학과 수업 공개에서 류보열 담임선생님께서는 학생들의 동기 유발과 집중력을 위해 종이컵 속 구슬로 마술을 부리며 규칙에 대한 개념 이해를 조장하였다. 마술을 보여주며 수업에 대한 흥미를 이끌어내는 선생님과 두 눈을 반짝이며 꼼짝 않고 집중하는 학생들은 수업에 몰두해 있는 모습을 보여주며 척척 호흡을 맞추어 나갔다. 특히 이번 수업에서는 소인수 학급에서만 전개될 수 있는 완전한 1:1 개별 지도로 다인수 학급에서는 보기 힘든 완전학습의 모습을 보여주기에 충분하였으며 다양한 활동과 자료 활용으로 재미있고 즐겁게 목표에 도달하는 수업이었다. 더불어 새내기 교사들에게는 멘토로서 수업을 보여주며 동료장학의 좋은 기회를 제공하기도 하였다. 수업을 마친 후에는 교무실에서 전 교원이 참석한 가운데 수업에 대한 협의를 하였다. 본 수업뿐만 아니라 수학과 수업의 전반에 대해 허심탄회한 정보 공유로 그 어느 활동보다 보람되고 유익한 시간이었다. 이어서 보건선생님의 교직원 성희롱 및 성폭력 등에 대한 연수가 컴퓨터실에서 있었다. 특히 무심코 한 말이 상대방을 불쾌하게 하는 경우가 있으니 유의하면서 직장생활을 하시면 좋겠다는 조언은 타인에 대한 배려를 한번 더 생각하게 하는 좋은 기회가 되었다.(감천초 정점자)(醴泉뉴스 2011년 04월 20일)

  감천초등학교(校內 科學퀴즈大會 開催) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 4월 4일부터 30일까지 교내 과학 퀴즈 대회를 열었다. 과학의 달을 맞아 열린 이번 퀴즈대회는 전교생 44명 모두 참여하였다. 학생들은 ‘깔때기 위에 탁구공을 얹고 위를 향해 힘차게 불었을 때 탁구공이 어떻게 되는가?’와 ‘깔때기에 탁구공을 넣고 아래를 향해 힘차게 불었을 때 탁구공이 어떻게 되는가?’라는 두 문항을 풀어 봄으로써 과학적 탐구력과 이해력, 창의력을 기를 수 있는 기회가 되었다.(醴泉新聞 2011년 05월 10일 (화) 10:30:23)

  감천초등학교(甘泉初, 기적의 암산 認證 評價 實施 : 認證評價에서 강성규, 장지은 學生 通過) [記事] : 2011년 5월 31일 감천초등학교(교장 김종락)에서는 다목적 강당에서 학교 특색 사업으로 추진 중인 단샘 대(DAE)행진 프로젝트 수행을 위한 기적의 암산 인증 평가가 있었다. 이는 글로벌 단샘 인재 육성이라는 학교 교육목표에 따라 모든 학습활동의 기본이 사전 찾기(D), 암산하기(A), 매일 영어 익히기(E)의 약자로 대(DAE)행진이라는 기치아래 매일 아침 자율학습 시간과 자투리 시간을 이용하여 실시하고 있는 교육활동 중의 하나이다. 이러한 취지에 따라 실시한 기적의 암산 인증 평가는 주어진 100문제의 연산문제를 1분 안에 해결할 경우 급수증과 상품을 수여하며 다음 단계의 문제로 나간다. 1분이라는 매우 짧은 시간에 100문제를 해결해야 하는 인증 평가는 고도의 집중력을 필요로 하며 광속과 같은 속도까지 요구하여 사고력 향상에 매우 도움이 되는 활동이다. 처음 실시된 이번 인증 평가에서는 전교생이 완전히 몰입하여 숨소리조차 들리지 않아 팽팽한 긴장감마저 느껴졌으며 평가 결과 4학년 강성규와 6학년 장지은 학생이 통과하는 기쁨을 얻었다. 교장선생님은 “전교생이 하나같이 온 정신을 집중하여 몰입하는 모습이 매우 좋으며 앞으로도 많은 학생이 통과의 기쁨을 맛보기 바란다”고 했다. 이번 대회에서 단샘 대(DAE)행진, 기적의 암산을 향한 학생들의 끊임없는 노력을 엿볼 수 있었다.(醴泉뉴스 2011년 05월 31일)

  감천초등학교(단샘 대(DAE)行進 프로젝트 奇蹟의 暗算 認證 評價 實施 : 甘泉初等學校) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 5월 31일 다목적 강당에서 학교 특색 사업으로 추진 중인 단샘 대(DAE)행진 프로젝트 수행을 위한 기적의 암산 인증 평가를 했다. 정점자 교사는 “글로벌 단샘 인재 육성이라는 학교 교육목표에 따라 모든 학습활동의 기본이 사전 찾기(D), 암산하기(A), 매일 영어 익히기(E)의 약자로 대(DAE)행진이라는 기치 아래 매일 아침 자율학습 시간과 자투리 시간을 이용하여 실시하는 교육활동 중 하나”라고 밝혔다. 이어 “1분 동안 1백 문제를 해결해야 하는 인증 평가는 고도의 집중력을 필요로 하며 사고력 향상에 매우 도움이 되는 활동”이라고 강조했다. 이날 실시한 기적의 암산 인증 평가는 주어진 1백 개의 연산문제를 1분 안에 해결할 경우 급수증과 상품을 수여하며 다음 단계의 문제를 풀게 된다. 한편 이번 인증 평가에서는 4학년 강성규·6학년 장지은 학생이 통과했다.(醴泉新聞 2011년 06월 06일 (월) 09:22:39)

  감천초등학교(甘泉初, 幸福한 同行, 多文化 體驗 : 世界文化의 間接 體驗과 理解에 많은 도움되) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 6월 10일 대강당 단샘관에서 예천교육지원청 다문화교육지원센터에서 운영하는 찾아가는 다문화 전시 및 체험 행사를 열었다. 이 행사는 예천교육지원청이 ‘다문화 교육, 또 다른 만남을 위한 행복한 세상 만들기’라는 주제로 시범교육지원청을 운영하면서 많은 학생들의 글로벌 인재로서 자질 함양을 위해 학교를 찾아가며 다문화 자료 전시 및 직접 체험을 할 수 있도록 배려하고 있어 세계문화의 간접 체험과 이해에 많은 도움을 주고 있다. 특히 베트남 옷 아오자이와 모자 논라, 중국 옷 치파오 등을 입기도 하고, 터번을 머리에 쓰고 거울에 모습을 비쳐보며 신기해 하는 학생들은 우리와 다른 문화 체험에 놀라움을 감추지 못했으며, 콩쥬와 하네츠키 놀이를 하며 세계 문화에 대한 새로운 시각을 가지게 되었다. 또한 여러 나라의 모형 음식과 다양한 문화 소개 판넬을 살펴보며 세계를 향해 당당하게 또 한걸음 나아가고 있는 자신을 발견하며 꿈을 다지는 계기가 되었다. 외국 여행이 보편화 되어 있다고는 하지만 농촌지역 실정으로는 어려운 것이 현실이기에 이번 다문화 순회 전시 및 체험은 많은 것을 보고 배울 수 있는 계기가 되었다.(醴泉뉴스 2011년 06월 13일)

  감천초등학교(甘泉初, 學父母 招請 授業 公開 : 學校에 對한 信賴를 쌓고 敎育에 對한 觀心과 理解의 幅을 넓혀) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 6월 21일 학부모 초청 공개 수업을 하였다. 유치원을 포함한 전 학년 5교시 수업참관 시간에 학부모님들은 기대와 설렘으로 자녀가 공부하는 교실로 가셔서 선생님과 학생들이 다양한 활동을 펼치며 공부하는 모습을 보셨습니다. 1학년 이지윤 학생은 “내가 발표 잘하는 모습을 어머니께 보여주고 싶었어요!”라며 학습활동을 더욱 열심히 하는 모습을 보여 주었다. 학부모님은 열심히 노력하는 선생님과 자신감 있게 자신의 생각을 표현하는 학생들에게 뜨거운 박수로 칭찬해 주고 격려했다. 수업 공개 후 학부모님들은 학교시설을 둘러보시고 담임선생님과 자녀들의 학교생활과 학습활동, 인성 함양에 대해 상담도 하시며 더욱 발전하는 감천초가 되도록 함께 노력하자는 발전적인 대화가 있었다. 이번 ‘학부모 초청 수업공개’는 학부모의 학교에 대한 신뢰를 쌓고 학교 교육에 대한 관심과 이해의 폭을 넓힌 뜻 깊은 하루였다.(醴泉뉴스 2011년 06월 22일)

  감천초등학교(甘泉初等學校 原語民 獎學生 授業公開) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 6월 20일 TaLK(Teach and Learn in Korea) 원어민 대학장학생의 영어 수업 공개가 있었다. TaLK는 영어권 나라의 대학생을 선발하여 영어를 접할 기회가 도시에 비해 상대적으로 부족한 농촌 학생들에게 원어민과 국내선발 대학생을 통한 영어교육의 기회를 제공함으로써 지역간 영어 교육 격차를 완화하고자 실시하고 있는 프로그램이다. 이번에 영어수업을 공개한 Hamid Mahdi는 미국에 있는 대학교를 다니는 학생으로 감천초에 근무하면서 학생들의 영어교육을 위해 봉사하고 있으며 틈틈이 한국 문화를 배우고 익히고 있어 귀국한 후에는 한국의 우수한 문화를 널리 알리는 홍보사절 역할을 할 것으로 기대된다.(醴泉新聞 2011년 06월 30일 (목) 10:44:43)

  감천초등학교(甘泉初 英語 校內 發表會 開催 : 自信感과 英語에 對한 意志를 심어주는 契機 되어) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 6월 29일 유치원을 포함한 전교생이 참여하는 영어 교내 발표회가 있었다. 그동안 우리 학교에서는 글로벌시대 주역으로 성장하기 위하여 꼭 필요한 영어교육을 위해 총체적인 노력을 기울여 왔다. 감천초등학교는 하미드 TaLK원어민장학생의 방과후 영어활동, 파견오시는 데이빗 원어민 선생님, 영어 전담 선생님의 영어교과 수업, 자투리 시간을 활용한 매일 아침 영어 한 문장 익히기(365 Everyday English) 등으로 다각적인 영어 교육활동을 펼치고 있다. 이에 1학기를 마무리하면서 그동안 갈고 닦은 영어 실력을 마음껏 뽐낼 수 있는 기회를 마련하여 자신감과 함께 더욱 노력하고자 하는 의지를 키워주고자 발표회를 마련한 것이다. 발표회 전 과정이 학생들이 주인공이 되어 사회뿐만 아니라 모든 활동이 영어로 이루어졌으며 특히 교장선생님께서는 인사말을 영어로 해주시어 학생들을 배려하고 소중히 여기는 마음을 표현해 주셨다. Knowledge is power, 아는 것이 힘이다??라는 구호와 함께 시작된 발표회는 노래, 챈트, 연극, 자기소개 등 다양한 프로그램으로 구성되었다. Talk장학생 하미드(Hamid)는 유치원 프로그램에 직접 참여하여 함께 춤도 추고 노래도 불러 전교생이 환호하며 그야말로 글로벌적인 무대가 꾸며지기도 했다. 소규모학교이기에 가능했던 이번 전교생 영어 발표회는 영어에 대한 두려움을 날려버리기에 충분하였으며 나아가 자신감과 영어에 대한 의지까지 심어주는 멋진 잔치였다.(醴泉뉴스 2011년 06월 29일)

  감천초등학교(甘泉初, 水泳敎室 運營 : 每週 2回 運營, 물놀이 安全守則 敎育도 배워) [記事] : 뜨거운 여름을 맞이하여 감천초등학교(교장 김종락)에서는 전교생이 참여하는 수영교실을 운영하고 있다. 이를 위해 여름방학 동안 매주 2회(화요일, 목요일) 1일 1시간씩 수영을 배울 수 있는 기회를 제공하고 있으며, 참여를 희망하는 학생은 누구든 예천청소년수련관 수영장에 갈 수 있도록 학교버스를 운행, 입장료도 학교에서 제공하여 학생들이 심신을 단련하는데 지원을 아끼지 않고 있다. 특히 여름철 어린이들이 익사사고로 목숨을 잃는 일이 번번한 점을 고려하여 먼저 물놀이 10대 안전수칙이라는 이론 교육에서부터 시작, 수영기술을 익혀 혼자서도 수영을 즐기며 안전한 물놀이를 할 수 있도록 계획적인 수영지도를 하고 있다. 아직까지 한번도 전문가로부터 계획적인 수영지도를 받아본 적이 없는 학생들은 기초단계인 물속에서 눈을 뜨고 숨쉬는 방법을 익히며 나날이 발전하는 자신의 모습에 수영교실 있는 날이 기다려진다며 100% 출석률을 보이고 있다. 또한 쌍둥이를 수영교실에 참여시키고 있는 2학년 학부모는 “수영장에 데리고 가고 싶어도 바빠서 해주지 못했는데 학교에서 배려해 주어 감사하다”고 전했다. 감천초등학교는 수영교실을 운영하는 등 교육활동에 대한 학부모의 신뢰가 매우 높다. 감천초 학생들 중 미래의 마린보이가 단샘골 감천에서 탄생하기를 고대한다.(醴泉뉴스 2011년 07월 29일)

  감천초등학교(甘泉初, 學力 디딤學習 캠프 實施 : 基礎, 基本學習 能力 向上을 爲한 集中 指導) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)에서는 2011년 7월 18일부터 8월 5일까지 15일간 ‘희망! 단샘 학력 디딤학습 캠프’가 열렸다. 디딤학습 캠프는 기초, 기본학습 능력 향상을 위하여 방학 중 집중 지도를 통해 공부에 대한 흥미와 자신감을 심어주기 위한 캠프로 자칫 나태해지기 쉬운 마음을 캠프를 통해 반성해가며 알차게 보내는 유익한 프로그램이다. 학생 및 학부모 희망에 의해 참여하게 되는 디딤학습 캠프는 학력향상은 물론 창의력 함양을 위한 시간을 할애하여 만들기, 꾸미기, 조립하기 등의 다양한 창의 활동으로 학생들의 사고력과 창의력을 키워주고자 노력하였다. 특히 달콤한 초콜릿 만들기는 참여한 모든 학생들이 직접 만든 초콜릿을 선생님과 가족들에게 나누어 주며 솜씨를 자랑하는 좋은 기회가 되었으며, 자신의 멋진 사진이 들어간 액자를 만들며 꾸미는 진지한 모습은 세상에서 가장 아름다운 모습으로 보였다. 이러한 방학 중 디딤학습 캠프는 일손이 바쁜 농촌 여건상 가정에서 자녀들의 학습을 도와줄 수 없는 학부모님들의 안타까운 마음까지 덜어주게 되어 특별한 일이 없는 한 100% 참여하는 높은 호응도를 보이고 있다.(醴泉뉴스 2011년 08월 02일)

  감천초등학교(甘泉初, 自我尊重感 涵養을 爲한 體驗學習 實施 : 自身의 存在感 찾아보고, 스스로 할 수 있다는 믿음을 갖는 機會) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 8월 4일부터 5일까지 1박 2일간 학생들의 자아존중감 함양을 위하여 용인 에버랜드 및 국회의사당, 63빌딩 여름 체험학습을 실시하였다. 참여를 희망한 33명의 학생을 대상으로 한 이번 체험학습은 학력향상중점학교 운영의 일환으로 학력향상뿐만 아니라 자신의 존재감을 찾아보고, 스스로 할 수 있다는 믿음을 갖는 기회를 제공하고자 실시하였다. 특히 농촌 지역 실정을 고려하여 다양한 체험을 하며 소속감과 자긍심을 키울 수 있도록 하는데 중점을 두었으며 저학년과 고학년이 한 조가 되어 함께 활동하도록 하여 스스로 계획하고 체험하며 판단력과 넓은 안목을 키우도록 하였다. 또한 국회의사당 방문을 통해 최고 입법기관의 역할과 중요성을 배우는 기회를 가졌으며 63빌딩 전망대에서는 서울 시내를 한눈에 내려다보며 미래의 주인공으로서 꿈을 키울 수 있는 시간을 가지기도 했다. 체험학습에 참여한 학생은 “처음으로 부모님과 떨어져 친구들과 함께 활동하고 함께 잠을 자는 시간은 잊을 수 없는 추억이 되었다”고 했다. 또한 학부모는 “학교에서 이렇게 먼 곳까지 우리 아이들을 데려다 좋은 구경을 시켜주니 감사하다”고 선생님들께 감사의 인사를 전했다.(醴泉뉴스 2011년 08월 08일)

  감천초등학교(甘泉初, 亂打 배우며 스트레스 날려요~ : 創意性 涵養은 勿論 人性까지 길러주는 體驗) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락)는 2011년 8월 8일 ~ 12일까지 여름방학 난타 배우기 교실을 마련하였다. 참여를 희망한 12명의 학생들은 여름방학 막바지를 난타를 배우며 창의성 함양은 물론 서로 어울려 장단을 주고받는 과정을 통해 인성까지 길러주는 1석2조의 체험을 하였다. 특히 난타는 ‘마구 두드린다’는 뜻을 가지고 있지만 우리 고유의 사물놀이 리듬과 장단을 이용하여 함께 어우러지는 소리를 내며 힘과 속도감으로 재미와 스릴을 즐길 수 있는 활동이기에 학생들은 시간을 더 늘려 달라는 요청까지 하였다. 이에 학생들은 여름 막바지에서 구슬땀을 흘리면서도 서로 눈과 눈을 마주하며, 장단과 장단을 주고받으며 행복한 미소를 보였으며 강약을 살린 장단에서는 온 교정이 흥겨움에 휩싸였으며 보는 사람도 어깨가 들썩이도록 만들었다. 김종락 교장선생님은 “도시에 비해 교육 문화 환경이 열악한 지역 실정을 고려하여 우리 학생들에게 가능한 모든 교육활동을 지원하겠다”고 밝혔다.(醴泉뉴스 2011년 08월 12일)

  감천초등학교(甘泉初, 多文化 理解敎育(CCAP) 받아 : 世界에 對한 眼目을 넓히는 契機 되어) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락) 4~6학년 학생들은 2011년 9월 2일 예천교육지원청 다문화교육지원센터에서 운영하는 ‘다문화이해교육(CCAP)에 참가하였다. 이 행사는 예천교육지원청이 ‘다문화 교육, 또 다른 만남을 위한 행복한 세상 만들기’라는 주제로 시범교육지원청을 운영하면서 많은 학생들이 글로벌 인재로서 자질 함양할 수 있도록 다문화 자료 전시 및 직접 체험의 기회를 제공하여 세계문화 간접 체험과 이해에 많은 도움을 주고 있다. 특히 전반기에는 센터에서 학교를 방문하여 다문화 이해 체험을 도와주었으며 후반기에는 학생들이 예천초등학교에 있는 다문화센터를 직접 방문하여 여러 가지 다양한 체험을 할 수 있도록 하고 있다. 이번 방문체험에서 학생들은 외국인과 함께 하는 다문화 수업 및 세계 문화 즐기기, 월남쌈 만들며 세계 음식 맛보기 등 평소 쉽게 접할 수 없는 특별한 체험으로 세계 문화에 대한 이해를 높일 수 있는 계기가 되었다. 외국 여행이 보편화되어 있다고는 하지만 지역 실정으로는 어려운 것이 현실이기에 이번 방문 다문화 체험은 학생들이 세계에 대한 안목을 넓히며 큰 꿈을 키울 수 있는 기회가 되었기에 더욱 그 의의가 크다.(醴泉뉴스 2011년 09월 02일)

  감천초등학교(甘泉初等學校, 多文化理解敎育 參加) [記事] : 감천초등학교(교장 김종락) 4~6학년 전학생은 2011년 8월 2일 예천교육지원청 다문화교육지원센터에서 운영하는 다문화이해교육(CCAP)에 참가하였다. 이 행사는 예천교육지원청이 ‘다문화 교육, 또 다른 만남을 위한 행복한 세상 만들기’라는 주제로 시범교육지원청을 운영하면서 많은 학생들이 글로벌 인재로서 자질 함양할 수 있도록 다문화 자료 전시 및 직접 체험의 기회를 제공하여 세계문화 간접 체험과 이해에 많은 도움을 주고 있다. 특히 전반기에는 센터에서 학교를 방문하여 다문화 이해 체험을 도와주었으며 후반기에는 학생들이 예천초등학교에 있는 다문화센터를 직접 방문하여 여러 가지 다양한 체험을 할 수 있도록 하고 있다. 이번 방문체험에서 학생들은 외국인과 함께 하는 다문화 수업 및 세계 문화 즐기기, 월남쌈 만들며 세계 음식 맛보기 등 평소 쉽게 접할 수 없는 특별한 체험으로 세계 문화에 대한 이해를 높였다. 외국 여행이 보편화되어 있다고는 하지만 지역 실정으로는 어려운 것이 현실이기에 이번 방문 다문화 체험은 학생들이 세계에 대한 안목을 넓히며 큰 꿈을 키울 수 있는 기회가 되었기에 더욱 그 의의가 크다 하겠다.(醴泉인터넷放送 2011-09-08 오후 4:15:27)